９月８日(火)１年生が探究学習の時間において､大学から先生方を招いて分野別ガイダンスを実施しました。今回は､自分から動く､話し合う等のアクティブ･ラーニング形式を取り入れたガイダンスを行いました｡

５限目は各教室に分かれて､大学の先生方から自分の興味関心によって専門分野のお話をしっかり聞きました。聞いた同じクラスから複数のグループを作成しグループワークを行います。

６限目は体育館でグループワーク（ポスター作成）を行いました。メンバーが意見を出し合い､一つにまとめてポスターを作成するアクティビティです。ワーク前には各グループで役割分担（進行役､時間役､書記役､意見役）を決めて､人数が少ないグループは､一人２役担当するなど工夫して進めました。このグループワークを通じて､社会に出た時に必要とされる｢アクション」「シンキング」「チームワーク」の３つの能力を養うことを目的としました。

終了後は１年生の教室前廊下に全作品を一列に並べポスター掲示しました。今週金曜日までに､各自が全作品を見比べ『イイねシール』を用いて評価をします。シールは一人２枚配布され『イイねシール』が多かったチームは後日､発表があり､何か良いことがあるみたいです。