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桜の木の下で国際交流 ―インドネシアのDARMA YUDHA高校が来校― 2017.4.5

 

45日(水)午前10時からインドネシアのDARMA YUDHA高校の1、2年生32人と国際交流を楽しみました。春休み中のため参加できた本校の生徒は国際交流生徒実行委員会のメンバー17人。他にもレミオロメンの「粉雪」を演奏してくれた軽音楽部の2人、朝早くから白玉団子などの和菓子を手作りし、振る舞ってくれたクッキング部のメンバー(DY高校の校長先生はとても美味しいと感激していました)やお点前の仕方について、脇について英語でDY高校の一人一人の生徒に説明してくれた茶道部のメンバー。その他、活動していた各クラブの部員たちは、皆親切に、フレンドリーに接してくれました。

 

総じて真面目で優しいが、おとなしくて積極性に欠ける面が課題と言われることもある阿部高生ですが、参加生徒は拙い英語で懸命にコミュニケーションを取ろうとしていました。半数以上の生徒が、DY高校の生徒とLINEのアカウントを交換したようです。

 

部活見学後、11時半頃から唐揚弁当や鮭弁当でランチ交流。食事中、突然DY高校の一人の少年が、持参したUSBメモリーに入れてきたカラオケでインドネシアの歌曲を披露。その情感あふれる歌声に会場の同窓会館は大いに盛り上がりました。これを受けて、予定にはなかったのですが実行委員長が機転を利かし、スマホでカラオケ演奏をダウンロードして「LET IT GO」を英語で熱唱。インドネシアの高校生が英語で合唱してくれたのが印象的でした。世界的なヒット曲をとっさに選曲して、リハ抜きで歌ってくれた委員長の勇気と行動力には感服しました。

 

校門で集合写真を撮影し、12時半頃、地下鉄の昭和町駅に向かうDY高校生を見送りました。正門から公園に向かう歩道上で、角を曲がって我々の姿が見えなくなるまで手を振り続けていたDY高校の生徒たち。一期一会の出会いが阿部高生にも、目に見えない大切なものを残してくれたと思います。

 

参加した国際交流生徒実行委員の声 -抜粋―

 

■ 積極的にインドネシアの人に話しかけに行けて、学校の中を回っている時、会話を途切れさすことなしに回れた。気になっていたインドネシアのお菓子のことも聞けたし、同じグループの人たちと友達になれ、今もLINEで連絡を取り合う仲になれた。

  交流してはじめて気付いたことは、いつも英語テストで欠点ばかり取っている私でも会話を楽しむことができるということ。単語やジェスチャーなど自分らの伝えたいことを伝えようとすると、相手もそれに答えてくれて、とても嬉しかった。インドネシアの人と交流し、苦手だと思っていた英語がはじめて楽しいと思った。もっと英語を勉強してもっと自分の伝えたいことが伝わるようになれば、もっと楽しいだろうなと思った。

  これから英検にもチャレンジしてみようと思った。コミュ英や英表を今よりももっとまじめに勉強しようと思った。この国際交流に参加できて良かった。  【3年 S

■ インドネシアには桜がないことに驚きました。日本とインドネシアは気候も全然違うんだってことを改めて分かりました。国が違ったり言語が違っても、人は皆考えることが一緒だったりもするんだなとも思いました。今度は頑張って文を作って英語で話したいです。                             【3年 T

■ インドネシアの生徒とあまりコミュニケーションがとれなかった。もっと相手が話しやすい雰囲気を出せてたらよかった。

英作文で英語の文章を考えることと、パッと考えて、パッと英語で表現することは違うと思った。インドネシアの生徒の方が伝えたいことをすぐに表現できた。たった2、3時間の交流会の準備のために結構なアイデアと時間が必要だと分かった。 【3年 S

■ 学校、部活紹介ができたり、何よりも楽しい話など、互いが通じ合えたのが嬉しかったし、今でもLINEし合ったりして、「阿倍野で色んなこと体験できたりしてめっちゃ楽しかった」って相手の子が送ってくれて、良かったなって思いました。

私は一昨年のNZ語学研修を通じて国際関係の何かをしたいと思うようになり、英語で世界の人たちとつながりたいと思っていましたが、交流を通じてインドネシア語にも、中国語にも少し興味を持ち、これらの言語を学ぶようになるともっともっと自分の中の世界が広がるだろうなと感じました。              【3年 K

■ 司会や飾り付け等は心残すところがないのですが、もっと会話力を身に付けておくべきでした。インドネシアの生徒と交流することで自分の英語力が分かりました。学校で文法    

 の授業をしていても、いざ話すことになったら全然話せませんでした。でも単語をつなげ

 たり、簡単な英語を考えたり、ジェスチャーをすることによって交流することができまし

 た。少しずつこのような経験をすることによって、英語力が身に付くんだと感じました。

     私はもっと皆と話すためにリスニングと英会話を頑張りたいです。【3年 S

■ 自分の話した英語が通じたので、とてもwritingspeakingに関しては自信がつき、引き続き頑張ろうと思いますが、何度も聞き直してしまったのでlistenigに関しては劣っていると思うので、2、3倍力を入れ頑張りたいです。          【2年 S

■ いざとなったら英語が出てこなかったから、周りとの差を感じた。読み書きもまともにできないのに話せるわけがないと思った。まずいろいろな単語を覚えることから始めたいと思った。                           【2年 Y

    インドネシアの高校生の方々と交流するのは初めてで、前日まで少し緊張してました

が、自分が今まで教わってきた英語がどれくらい通用するのかという気持ちの高ぶりもありました。ですが今回の交流を通して自分の英語力がまだまだ未熟だと気付いたので改めてもっと勉強に力を入れようと思いました。            【2年 I】

     自己紹介や喋る時など、自分からではなく相手から話しかけてもらうばかりでした。

改めて考えたことは自分は英語が全然できていないという事でした。この交流を通じ

て外国の人と何かをしたり、話したりすることは楽しいことなんだと思いました。こ

れで自分が英語ができて外国の人と会話ができれば、もっと楽しいだろうなと思いま

した。そのためにはまず基礎ができていないといけないので、英語の授業11回を

大切にしっかり勉強することが自分にとっての課題です。            【2年 I】

■ 自分はこういう交流会に参加するのは初めてだったので『外国人ってどんなんかなあ』とか『怖いんかな』とか思ってたんですけど、実際はすごく優しくて気さくでたくさん話しかけてくださりました。ただそれと同時に自分の英語力のなさに失望しました。…でも今回この交流会に参加して人生で初めてといってもいい、英語に対する意欲に満ち溢れています!!班が一緒だった女の子2人と交換したラインで、帰宅後さっそく翻訳アプリで調べて、長文ラインを送ってみました。返信帰ってきました。うれしいです!!誰かが『英語力向上のためには海外の人とのコミュニケーションが大事』って言ってたような気がするので、今後も頑張ります。

  もちろん授業にも2年生から意欲的に取り組みたいです(笑)。  【2年 H

■ 短い時間ではあったけれど、互いの文化について知り合うことができ、また言語についても教え合うことができ凄く濃い時間となった。

  日本語では通じなかったことを英語にして話してみると通じたので、やっぱり英語は必要だと改めて感じることができた。このことを生かして英語学習をますます頑張っていきたいと思った。                     【2年 N

■ 英語がとてもよく通じて、改めて英語学習の大切さを学んだ。大人になったらあまり経験できないことを経験できたので、このプログラムで学んだことを今後に生かしたい。また、このようなプログラムに積極的に取り組みたい。    【2年 S

■ しっかりと自分から積極的に英語や日本語でDY高校生と話せた。交流をして気付いたことは、英文法が分からなくても、知っている英単語を並べるだけで通じること。

  今後の課題はしっかりとした英文法で話せるようになりたいです。 【2年 U

■ 簡単な英語を話して少しコミュニケーションをとれたけど、自分から積極的に話せなかった。もっと単語を覚えてたくさん話せるようになりたいと思った。違う文化と交流して楽しかった。ご飯の食べ方やあいさつの仕方なども違って、初めて知ったことが多くて良い経験をしたと思います。             【 2年 H